Islamo-gauchisme et Maccarthysme
https://www.themeta.news/interviewislamogauchisme/
2021-03-07
Étiquette : Recherche
Les revues scientifiques et le langage non-exclusif
https://twitter.com/pandovstrochnis/status/1362705328077496320
ORCID : l'identifiant chercheur pour une science ouverte
https://www.youtube.com/watch?v=LBh-D9Wx0k8
Via Daniel Bourrion.
2021-01-30
L’accès ouvert amène à 1,72 fois plus de citations, mais l’article concluant ainsi est sous paywall
https://twitter.com/SoundofScFr/status/1354017249896574976
DOI de l’article en question
2021-01-26
En France, un système qui fait perdre l’envie de recherche
https://www.liberation.fr/france/2020/12/09/en-france-un-systeme-qui-fait-perdre-l-envie-de-recherche_1808191
Reviewers, don’t be rude to nonnative English speakers
https://www.sciencemag.org/careers/2019/10/reviewers-don-t-be-rude-nonnative-english-speakers
« Il faut déconstruire scientifiquement le discours du professeur Raoult »
https://usbeketrica.com/article/il-faut-deconstruire-scientifiquement-discours-professeur-raoult
Je connais des dizaines de chercheuses et de chercheurs qui restent sur le carreau malgré des travaux brillantissimes, des thèses publiées chez d’excellents éditeurs, citées à l’étranger — bref, tous les signes extérieurs d’excellence scientifique. L’ethos de la science dont on parlait au début va mal car il y a une précarisation du milieu due à la course à la publication.
2020-09-13
Une méthode pour survivre à la lecture de travaux universitaires
https://carnetmodiie.com/2020/09/05/lire-sciences-sociales/
L’open science en transition : des pirates à la dérive ?
https://www.nextinpact.com/article/30387/109140-lopen-science-en-transition-pirates-a-derive
2020-08-28
Text Technologies – A History
https://www.sup.org/books/title/?id=28275
Assez curieux. Pas de TDM malheureusement…
2020-08-22
Journal accepts fake story about scooters and hydroxychloroquine
https://scienceintegritydigest.com/2020/08/16/journal-accepts-fake-story-about-scooters-and-hydroxychloroquine/
Forward to the Dark Ages of document processing
https://nlphist.hypotheses.org/432
2020-08-12
Why [Zenodo is] removing the Altmetric.com badges
https://blog.zenodo.org/2020/07/09/2020-07-09-altmetric-badges/
Quand les chercheurs se libèrent des revues scientifiques au coût exorbitant
https://theconversation.com/quand-les-chercheurs-se-liberent-des-revues-scientifiques-au-cout-exorbitant-97355
2020-06-25
Visualisation, l’interprétation modélisante
https://editions-b42.com/produit/visualisation/
Aaron Swartz : hacktiviste des savoirs
https://www.franceculture.fr/numerique/aaron-swartz-hacktiviste-des-savoirs
2020-05-26
Recherche : les ambitions du gouvernement revues à la baisse
https://www.soundofscience.fr/2264
« l’Élysée et le ministère précisent que ces 5 milliards seront étalés
sur 10 ans. L’investissement serait donc de 500 millions d’euros de plus
dans le budget recherche par an, soit 2% d’augmentation du budget du
ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et non 20 %
dès l’année prochaine. »
« 5 milliards d’euros sur 10 ans contre 10 milliards sur 7 ans »
« 5 milliards d’euros sur 10 ans contre 10 milliards sur 7 ans »
2020-05-25
No free view ? No review !
https://nofreeviewnoreview.org/
2020-05-19
Pourquoi diffuser des travaux de recherche sous licence « Pas de modification » n’est pas une bonne idée
https://scinfolex.com/2020/04/27/pourquoi-diffuser-des-travaux-de-recherche-sous-licence-pas-de-modification-nest-pas-une-bonne-idee/
2020-04-17
Do us a favor
https://science.sciencemag.org/content/367/6483/1169
« If you want something, start treating science and its principles with
respect. »
Latex et SHS
https://isidore.science/tag/ozimg6
2020-02-18
L’éditeur Elsevier rend l’accès aux articles sur le coronavirus gratuit [privatisés par ses soins au préalable]
https://www.actualitte.com/article/monde-edition/l-editeur-elsevier-rend-l-acces-aux-articles-sur-le-coronavirus-gratuit/98947
Sci-Hub users cost ASA journals thousands of downloads, and that’s OK
https://familyinequality.wordpress.com/2020/01/15/sci-hub-users-cost-asa-journals-hundreds-of-thousands-of-downloads-and-thats-ok/
Les jeunes chercheurs préfèrent les sites illégaux aux [contrats des] bibliothèques universitaires pour se documenter
https://www.archimag.com/bibliotheque-edition/2020/01/28/chercheurs-sites-illegaux-bibliotheques-universitaires-documenter
2020-01-28
Note d’opportunité sur la valorisation des logiciels issus de la recherche
https://www.ouvrirlascience.fr/note-dopportunite-sur-la-valorisation-des-logiciels-issus-de-la-recherche/
Les 9 recommandations de la note :
- Entrer dans la conversation internationale et susciter des collaborations sur le sujet.
- Faire reconnaître la spécificité du logiciel, qui n’est pas « juste une donnée », en particulier dans la discussion sur la notion de FAIR data.
- Promouvoir les bonnes pratiques pour l’archivage et le référencement des logiciels de recherche.
- Construire une notion consensuelle de ce qu’est une « contribution » à un logiciel de recherche.
- Construire des outils mettant en œuvre cette notion de contribution dans le but de pouvoir créditer effectivement des auteurs / concepteurs pour leurs contributions logicielles.
- Promouvoir un schéma normalisé de métadonnées partageables relatives aux logiciels, en vue d’une ouverture des métadonnées de logiciels issus de la recherche.
- Encourager les établissements académiques à partager les métadonnées des logiciels de recherche.
- Définir une stratégie et des procédures communes d’évaluation, de pérennisation et de valorisation des logiciels sous licences libres.
- Favoriser la création de « boîtes à outils juridiques » permettant de pérenniser les logiciels libres issus de la recherche.
Aux États-Unis, la guerre pour l’accès ouvert a commencé
https://www.actualitte.com/article/monde-edition/aux-etats-unis-la-guerre-de-l-acces-ouvert-a-commence/98816
Non mais la lettre ouverte de l’AAP ☺ :
« Si ces propositions entraient en vigueur, non seulement elles anéantiraient un pan entier de notre économie, mais elles coûteraient également des milliards de dollars au gouvernement fédéral, saperaient la recherche scientifique et la capacité d’innovation de notre pays, tout en affaiblissant considérablement la position commerciale des États-Unis »
Un meilleur accès à la connaissance = invocation des plaies bibliques.
« Si ces propositions entraient en vigueur, non seulement elles anéantiraient un pan entier de notre économie, mais elles coûteraient également des milliards de dollars au gouvernement fédéral, saperaient la recherche scientifique et la capacité d’innovation de notre pays, tout en affaiblissant considérablement la position commerciale des États-Unis »
Un meilleur accès à la connaissance = invocation des plaies bibliques.
2020-01-21
La diffusion des thèses électroniques à l’heure de la Science Ouverte
https://scinfolex.com/2020/01/11/la-diffusion-des-theses-electroniques-a-lheure-de-la-science-ouverte/
L’édition française de revues scientifiques: plan de soutien et évaluation des effets de la loi pour une République numérique
https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid148318/l-edition-francaise-de-revues-scientifiques-plan-de-soutien-et-evaluation-des-effets-de-la-loi-du-7-octobre-2016-pour-une-republique-numerique.html
2020-01-10
Les données scientifiques, un trésor à partager
https://lejournal.cnrs.fr/articles/les-donnees-scientifiques-un-tresor-a-partager
2020-01-10
Open Science Talk
https://soundcloud.com/opensciencetalk
2020-01-10
🔓 How to read a [scientific] paper
http://blizzard.cs.uwaterloo.ca/keshav/wiki/index.php/HTRAP
Version originale : https://blizzard.cs.uwaterloo.ca/keshav/home/Papers/data/07/paper-reading.pdf
Version en français : http://blizzard.cs.uwaterloo.ca/keshav/wiki/images/1/11/HTRAP-French.pdf
Version en français : http://blizzard.cs.uwaterloo.ca/keshav/wiki/images/1/11/HTRAP-French.pdf
2020-01-08
The embedded research librarian
https://www.liberquarterly.eu/articles/10.18352/lq.10304/
DOI : 10.18352/lq.10304
2019-12-20
Les revues scientifiques, nouvel outil des autorités contre les Ouïghours
https://www.actualitte.com/article/monde-edition/chine-les-revues-scientifiques-nouvel-outil-des-autorites-contre-les-ouighours/98198
2019-12-06
Open Access : Quels nouveaux outils pour publier ? – Vidéos et supports
https://oawclermont2019.sciencesconf.org/resource/page/id/3
2019-11-28
La preuve dans les sciences sociales
https://journals.openedition.org/ress/377
2019-11-28
🔓 Open Access Week 2019 à Strasbourg – Vidéos et supports
http://urfist.unistra.fr/ressources/open-access-week-2019-videos-et-supports/
2019-11-28
🔓 IIIF [protocol] Download
http://www.geobib.fr/tool/iiif/
🔓 Science ouverte @ CNRS
http://www.science-ouverte.cnrs.fr/
2019-11-21
Designing an advanced software tool for Digital Scholarly Editions
https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/textual/article/view/27690/33533
DOI : 10.14434/textual.v12i2.27690.
🗎 🔓 Feuille de route du CNRS pour la Science ouverte
http://www.cnrs.fr/sites/default/files/press_info/2019-11/Plaquette_ScienceOuverte.pdf
« L’ambition du CNRS est d’aboutir à 100 % des publications du
CNRS en accès ouvert, dans les années qui viennent. »
Reste à voir ce qu’il en sera vraiment, et quels moyens ils auront pour cela.
Reste à voir ce qu’il en sera vraiment, et quels moyens ils auront pour cela.
2019-11-20
🔓 Participer à la transcription des archives en SHS
http://transcrire.huma-num.fr/
🔓 En quoi le support numérique complexifie la recherche documentaire ?
http://bbf.enssib.fr/contributions/en-quoi-le-support-numerique-complexifie-la-recherche-documentaire
2019-11-20
Going Green. Publishing Academic Grey Literature in Laboratory Collections on HAL.
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02300017
2019-11-13
DARIAH and OPERAS join forces to make Open Science a reality in the arts, humanities and social sciences
https://www.dariah.eu/2019/10/28/dariah-and-operas-join-forces-to-make-open-science-a-reality-in-the-arts-humanities-and-social-sciences/
🗎 Pourquoi la Science ouverte ? Un point de vue français.
https://opensciencesud.sciencesconf.org/data/pages/Pourquoi_la_science_ouverte_Marin_Dacos.pdf
2019-10-25
#DHnord2019 : Corpus et archives numériques
https://webtv.univ-lille.fr/grp/479/dhnord-2019-corpus-et-archives-numeriques/
Ah tiens, une de mes profs dans une des conférences.
Les liens directs des vidéos des conférences :
Les liens directs des vidéos des conférences :
- Ouverture
- Élaborer des corpus numériques : les collaborations entre laboratoires, bibliothèques et centres d'archives
- Éditer des corpus sur le net
- Les corpus d’images
- Relier les sources
- Traverser les corpus de presse numériques
- Le consortium « CAHIER » : Corpus d’Auteurs pour les Humanités
- Les enjeux des archives du Web
- Pratiquer le numérique
- Du papier au numérique
- « Par ma foi ! il y a plus de quinze ans que je fais [du numérique] sans que j’en susse rien » : Corpus, archives et formation des étudiants en SHS
- Quelles formations au numérique dans les enseignements en SHS ?
- Former aux humanités numériques
- Former aux humanités numériques 2
- Enjeux des formations au numérique en Sciences Humaines et Sociales
- former au numérique en SHS : Ouverture
Monsieur Jourdain et la formation au numérique en SHS #DHnord2019
https://www.boiteaoutils.info/2019/10/keynote-dhnord2019-former-au-numerique-en-shs/
Baromètre (gouvernemental) français de la Science Ouverte
https://ministeresuprecherche.github.io/bso/
2019-10-21
Le piège des accords transformants
https://frederichelein.wordpress.com/2019/10/20/le-piege-des-accords-transformants/
2019-10-21
La science ouverte aux Presses universitaires de Strasbourg (@PUStrasbourg)
https://openaccessweek.unistra.fr/actualites/actualite/news/la-science-ouverte-aux-presses-universitaires-de-strasbourg-pus/
La plaquette n’est de présentation n’est pas de moi, mais le contenu de
ce qu’elle présente m’a occupé ces deux dernières années…
La plaquette en question (lien mort).
La plaquette en question (lien mort).
Scientific output scales with resources – A comparison of US and European universities
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0223415
L’Accès Ouvert à la littérature scientifique
https://biblioweb.hypotheses.org/35700
2019-10-11
An Efficiency Comparison of Document Preparation Systems Used in Academic Research and Development
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0115069
DOI : 10.1371/journal.pone.0125830
« The choice of an efficient document preparation system is an important decision for any academic researcher. To assist the research community, we report a software usability study in which 40 researchers across different disciplines prepared scholarly texts with either Microsoft Word or LATEX. The probe texts included simple continuous text, text with tables and subheadings, and complex text with several mathematical equations. We show that LATEX users were slower than Word users, wrote less text in the same amount of time, and produced more typesetting, orthographical, grammatical, and formatting errors. On most measures, expert LATEX users performed even worse than novice Word users. LATEX users, however, more often report enjoying using their respective software. We conclude that even experienced LATEX users may suffer a loss in productivity when LATEX is used, relative to other document preparation systems. Individuals, institutions, and journals should carefully consider the ramifications of this finding when choosing document preparation strategies, or requiring them of authors. »
« The choice of an efficient document preparation system is an important decision for any academic researcher. To assist the research community, we report a software usability study in which 40 researchers across different disciplines prepared scholarly texts with either Microsoft Word or LATEX. The probe texts included simple continuous text, text with tables and subheadings, and complex text with several mathematical equations. We show that LATEX users were slower than Word users, wrote less text in the same amount of time, and produced more typesetting, orthographical, grammatical, and formatting errors. On most measures, expert LATEX users performed even worse than novice Word users. LATEX users, however, more often report enjoying using their respective software. We conclude that even experienced LATEX users may suffer a loss in productivity when LATEX is used, relative to other document preparation systems. Individuals, institutions, and journals should carefully consider the ramifications of this finding when choosing document preparation strategies, or requiring them of authors. »
Un idHAL, des idéaux…
https://carnetist.hypotheses.org/1848
2019-09-23
DHLG – Digital Humanities Literacy Guidebook
https://cmu-lib.github.io/dhlg/
ZotFile : un outil pour gérer vos PDF
https://zotero.hypotheses.org/2838
2019-09-20
« arXiv », le pionnier de l’ère numérique
https://www.lemonde.fr/festival/article/2019/08/20/arxiv-le-pionnier-de-l-ere-numerique_5500993_4415198.html
« Au cours du dernier demi-siècle, ils ont connu pas moins de quatre révolutions. […] La troisième, nettement moins célèbre, réalisée au tournant des années 1970 et 1980, a consisté en la création d’un logiciel de composition des documents techniques, équations comprises, nommé TeX. « Avec ce langage, son créateur, Donald Knuth, nous a donné le contrôle complet sur notre matière première et la capacité d’échanger sans dépendre d’un imprimeur et sans perte d’information […] »
J’avais jamais envisagé TeX de cette façon !
J’avais jamais envisagé TeX de cette façon !
Au doigt et à l’œil
https://www.arthurperret.fr/au-doigt-et-a-l-oeil.html
Billet qui répond à
celui-ci,
également dans mon agrégateur.
« Tiens, justement : lecteur ou lectrice de ce blog, je vous invite à regarder ce que devient un appel de notes comme celui-ciDont le contenu est à caractère purement démonstratif.lorsque vous visitez cette page sur votre téléphone—ou bien en réduisant la fenêtre de votre navigateur au point d’en simuler les dimensions. La note de marge ne s’affiche plus spontanément, il faut cliquer sur le petit appel chiffré : merveille de la CSS Tufte, le texte s’entrouvre alors comme si vous écartiez discrètement les persiennes pour jeter un coup d’œil à ce qui se cache derrière… »
Quoi que le style Tufte soit effectivement acceptable (les goûts, les couleurs…) sur écrans, il y a deux petits problèmes en ce qui concerne l’emploi du texte.
« Tiens, justement : lecteur ou lectrice de ce blog, je vous invite à regarder ce que devient un appel de notes comme celui-ciDont le contenu est à caractère purement démonstratif.lorsque vous visitez cette page sur votre téléphone—ou bien en réduisant la fenêtre de votre navigateur au point d’en simuler les dimensions. La note de marge ne s’affiche plus spontanément, il faut cliquer sur le petit appel chiffré : merveille de la CSS Tufte, le texte s’entrouvre alors comme si vous écartiez discrètement les persiennes pour jeter un coup d’œil à ce qui se cache derrière… »
Quoi que le style Tufte soit effectivement acceptable (les goûts, les couleurs…) sur écrans, il y a deux petits problèmes en ce qui concerne l’emploi du texte.
- Le premier concerne le copier-coller. Ce qui apparaît en gras dans la citation ci-dessus correspond à la note marginale, appelée dans le paragraphe ; étant dans un span et non un bloc séparé, la note marginale est copiée avec, ce qui n’est pas forcément ce qu’on souhaite.
- Le second concerne la référence, non au texte, mais à ses notes. Comment
puis-je renvoyer à la note 2 de cet article ? La numérotation
de la note est basée sur des compteurs CSS et la règle
:before — ce qui est une façon de faire comme une autre.
Et qui gagnerait à être conjuguée à une ancre HTML classique.
Les références bibliographiques ont leurs propres ancres, pourquoi les notes n’en-ont-elles pas ?
Harvard m’a tuer
https://ndbdp.hypotheses.org/88
Billet assez drôle sur les styles de référence bibliographique, et
notamment les abominables styles anglosaxons (surtout « Harvard »).
RSS du carnet : https://ndbdp.hypotheses.org/feed
RSS du carnet : https://ndbdp.hypotheses.org/feed
2019-07-18
Research Articles in Simplified HTML: a Web-first format for HTML-based scholarly articles
https://peerj.com/articles/cs-132/
🔓 Repenser la place du numérique dans les SHS
http://www.lespetitescases.net/repenser-la-place-du-numerique-dans-les-shs
2019-07-08
Rainbow of open science practices
https://zenodo.org/record/1147025
DOI: 10.5281/zenodo.1147025.
2019-06-18
Le CERN délaisse Microsoft pour le logiciel libre
https://www.zdnet.fr/actualites/le-cern-delaisse-microsoft-pour-le-logiciel-libre-39885945.htm
Sciences & politique (3) : L’ombre de l’ingénieur
https://blogepervier.wordpress.com/2017/08/05/sciences-politique-3-lombre-de-lingenieur/
Sciences & politique (2) : Plus près de la frontière
https://blogepervier.wordpress.com/2017/06/28/sciences-politique-2-plus-pres-de-la-frontiere/
Sciences & politique (1) : L’hypothèse anti-politique
https://blogepervier.wordpress.com/2017/05/20/sciences-politique-1-lhypothese-anti-politique/
🔓 Les mutations du livre Web
http://www.anthonymasure.com/conferences/2018-04-livre-web-ecridil-montreal
Manifold
https://www.quaternum.net/2018/04/06/manifold/
Intéressant.
Interroger IdRef avec Python
https://etnadji.fr/blog/idref.html
Practical Consequences of the Elimination of Net Neutrality for the Research & Education
https://publications.arl.org/rli293/6
2018-04-24
/me curieux: Tropy
https://tropy.org/
Les Presses universitaires de Strasbourg (PUS) rejoignent le réseau Mir@bel
https://www.reseau-mirabel.info/site/page/actualite#actu189
De la lecture aux usages multiples – Doctorant et liseuse électronique : un retour d’expérience 2/2
https://imagelyon.hypotheses.org/820
« Avant [la] liseuse électronique, je ne lisais pratiquement plus » – Doctorant et liseuse électronique : un retour d’expérience 1/2
https://imagelyon.hypotheses.org/813
La haine des causes
https://blogs.mediapart.fr/blog/joseph-confavreux/051015/la-haine-des-causes
« Le ministre japonais de l'Éducation, Hakubun Shimomura, s'est, lui, contenté, d'envoyer une lettre aux présidents des quatre-vingt-six universités du pays pour leur demander de se débarrasser des départements de sciences sociales et d'humanités “ou de les convertir afin qu'ils correspondent mieux aux besoins de la société”.
Sans parvenir à de telles extrémités, la France et l’Europe, du moins leurs classes dirigeantes, semblent habitées par une semblable peur des savoirs qui dérangent, expliquent et éclairent. Au temps long de la réflexion, elles préfèrent l’immédiateté de la communication. À la recherche des causes, par la perspective historique ou par l’investigation sociologique, elles opposent l’urgence de l’action. À la complexité d’une pensée en mouvement, elles préfèrent la simplicité de mots d’ordre qui figent, assignent et immobilisent : restaurer la République, faire la guerre au terrorisme, réduire les déficits publics – quoi qu’il en coûte aux peuples et aux individus.
Qu’il s’agisse de la crise grecque ou des menaces terroristes, des enjeux sécuritaires ou des questions économiques, la politique contemporaine dans sa version dominante a choisi d’ignorer ce qui fait les sociétés : leur histoire, leurs structures, leurs contradictions sociales et, par-dessus tout, leur foncière diversité ethnique, culturelle et religieuse. Les sciences humaines et sociales sont ainsi bannies, discréditées ou vilipendées, au nom du fait qu’elles installeraient une “culture de l’excuse”. »
Sans parvenir à de telles extrémités, la France et l’Europe, du moins leurs classes dirigeantes, semblent habitées par une semblable peur des savoirs qui dérangent, expliquent et éclairent. Au temps long de la réflexion, elles préfèrent l’immédiateté de la communication. À la recherche des causes, par la perspective historique ou par l’investigation sociologique, elles opposent l’urgence de l’action. À la complexité d’une pensée en mouvement, elles préfèrent la simplicité de mots d’ordre qui figent, assignent et immobilisent : restaurer la République, faire la guerre au terrorisme, réduire les déficits publics – quoi qu’il en coûte aux peuples et aux individus.
Qu’il s’agisse de la crise grecque ou des menaces terroristes, des enjeux sécuritaires ou des questions économiques, la politique contemporaine dans sa version dominante a choisi d’ignorer ce qui fait les sociétés : leur histoire, leurs structures, leurs contradictions sociales et, par-dessus tout, leur foncière diversité ethnique, culturelle et religieuse. Les sciences humaines et sociales sont ainsi bannies, discréditées ou vilipendées, au nom du fait qu’elles installeraient une “culture de l’excuse”. »
🔓 Trois ans après la mort d’Aaron Swartz, où en sommes-nous ?
http://scinfolex.com/2015/11/01/trois-ans-apres-la-mort-daaron-swartz-ou-en-sommes-nous/
🔓 LaTeX en amont des humanités numériques
http://contagions.hypotheses.org/686
2015-08-04
Lazy Scholar (check of Google Scholar for full text and various metrics while browsing an abstract)
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/lazy-scholar/
« A recent study by Khabsa & Giles (2014)* estimated that 24% of scientific papers are freely available through Google Scholar. In some scientific disciplines, it reached as high as 50%. Thus, Google Scholar can be a first stop to check for a free full text of a paper. However, it takes 7 clicks to do this manually, and checking for metrics and other info takes much more time.
Lazy Scholar automatically queries Google Scholar for a freely available full text the instant you open a scientific paper. Set up library links in Google Scholar and/or your institution's EZproxy url in settings to show preformed links without leaving the page. In addition, it checks for comments on the paper in PubPeer & PubMed Commons, provides various citation metrics on the paper and journal, and one-click citation styles, including a preformed powerpoint style. »
Lazy Scholar automatically queries Google Scholar for a freely available full text the instant you open a scientific paper. Set up library links in Google Scholar and/or your institution's EZproxy url in settings to show preformed links without leaving the page. In addition, it checks for comments on the paper in PubPeer & PubMed Commons, provides various citation metrics on the paper and journal, and one-click citation styles, including a preformed powerpoint style. »
2015-08-04
🔓 Cet obscur objet du désir académique : la note en bas de page
http://parenthese.hypotheses.org/644